《松江區關與推動社區居委會學前教育技術思政構建的事業策劃方案范文》（以下的縮略詞《事業策劃方案范文》）在指定整個過程中開展考察調研了定向校級鄉鎮干部、標桿美術教師、家長們、專業及社會中消費者的考察調研座談會與征詢意見和建議詢問等辦公。在聽取征詢意見和建議期間里，獲得對《業務計劃方案》（意見表表征求意見表函稿）要求的意見表表、可以共收32條。現將主要是指導意見和意見建議的融合聽取意見情況發生分類匯總有以下：
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工作建議內部 |
實驗補救時候 |
依據反映 |
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采取 |
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聽取 |
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要明確社群教育教學的另一半。 |
答復 |
《任務計劃書》“知識工作上”第4點“中小型同學們、60歲老人人、的服務業作業人員等都會小區培育的的服務喜歡的人，要提前準備不一喜歡的人在知識、條件和境界上的讀書吸收層面，理清小區培育專業思政知識年齡段的知識供需，遵照讀書者的認知周期，統等籌劃，平臺更好制定一個。” |
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要加好街道社區文化藝術培訓的成本，多方面搜集整理、推進特殊學習。 |
使用 |
《事業方式》“重中之重任務”第4點“有效開發利用部分鮮紅色歷史文化、非遺產品等，將千姿百態活躍的實踐活動成就感引用課堂教學，優化社會化學點、體驗感示范園區等社區居委會衛生內種類幼兒教育產品，明顯突出社區居委會衛生優勢與劣勢一大特色的課程。” |
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要培養出出眾的街道社區基礎教育高中教師，樹牢關鍵、應予以表彰大會。 |
答復 |
《運行計劃方案》“側重點工作上”第1點“試行授課內容思政金課師資做大做強行動計劃，面世兩批“師資名課”、“教壇新星”、“各學科師資”等帶領只來的授課內容思政授課師資和精英團隊。”《工作任務設計方案》“切實保障具體措施”第5點“把拓展課思政構建舉措看作各榮譽感嘉獎先進、評比嘉獎的根本規格，對拓展課思政構建舉措顯著的團體和個體戶應當嘉獎先進獎金。” |